Análise de Imagem_Suzely_Paranaíba
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quinta-feira, 27 de novembro de 2008
Décima Terceira Semana
Auto Retrato_Suzely_Paranaíba
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segunda-feira, 22 de setembro de 2008
Décima Semana
Atividade 1:
Fórum – Acesse o fórum do curso e discuta o tópico " O Audivisual em Sala de Aula " suas experiências com este recurso.
Atividade 2:
Atividade de (Re)elaboração – O plano de aula anexado abaixo refere-se a um tema transversal. Você deverá reestruturá-lo, de modo a utilizar recursos audiovisuais no desenvolvimento do mesmo (filmes, slides, vídeos diversos e outros).
Para acessar o Plano de Aula clique aqui.
Para acessar o passo a passo da Atividade 2 clique aqui.
Para acessar o Plano Reformulado clique aqui.
Fórum – Acesse o fórum do curso e discuta o tópico " O Audivisual em Sala de Aula " suas experiências com este recurso.
Atividade 2:
Atividade de (Re)elaboração – O plano de aula anexado abaixo refere-se a um tema transversal. Você deverá reestruturá-lo, de modo a utilizar recursos audiovisuais no desenvolvimento do mesmo (filmes, slides, vídeos diversos e outros).
Para acessar o Plano de Aula clique aqui.
Para acessar o passo a passo da Atividade 2 clique aqui.
Para acessar o Plano Reformulado clique aqui.
domingo, 7 de setembro de 2008
Nona Semana
Atividades de 25 a 31/ 08/ 08Atividade 1:
Visite o site http://www.eca.usp.br/prof/moran/. Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler. Depois da leitura produza um texto hipertextual sobre o que você leu. Salve o texto e publique em seu Blog.
Depois de ler vários textos o escolhido foi de José Manuel Moran.
Embora o grande momento da necessidade de inovações e incentivo tecnológico que se faz necessário, não podemos também deixar de observar a diferença entre a tecnologia e afetividade(valores).Uma necessária, outra fundamental. A Inclusão Afetiva desperta no aluno a esperança, o entusiasmo, a autonomia levando-o decisivamente ao suceso pessoal/grupal. Na Inclusão de Valores o educador é um sujeito ativo entre a ação e a prática dentro da coerência do que pensa e faz. Através do discermimento torna-se uma pessoa em pleno desenvolvimento; educando dentro da verdade, confiança acredidanto nas possibilidades de cada um e transcendendo sua matéria no sentido de mostrar aos alunos a compreensão de mindo, esperança no futuro e a acreditarem em si mesmos. A aprendizagem deve ser colocada de maneira rica em observação, reflexão, interação no crescimento pessoal e profissional. A educação é a principal arte de fazer com que as pessoas fujam dessa enganação arbitrária, dessas contradições para uma sociedade justa e autônoma ambientes de interações.
Atividade 2:
Ler alguns blogs, fóruns e chats educacionais (ou não), depois, descrever no fórum/e ou e-mail: em que sentido esses ambientes, realmente, podem oferecer melhoria para a educação?
Concluída
Atividade 2:
Ler alguns blogs, fóruns e chats educacionais (ou não), depois, descrever no fórum/e ou e-mail: em que sentido esses ambientes, realmente, podem oferecer melhoria para a educação?
Concluída
sexta-feira, 4 de julho de 2008
Sonhar...Perseverar...e Realizar.
2ª Semana.
Atividade 1
Fórum de discussão
Abaixo, os links dos cinco textos para leitura:
1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA José Manuel Moran
2. EDUCAÇÃO AFETIVA OU CONTROLADORA? FOCO NO CONTEÚDO OU EM VALORES? José Manuel Moran
3. COMUNICAR-SE PARA CONHECER José Manuel Moran
4. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: OS AMBIENTES VIRTUAIS E ALGUMAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS Maria Elisabette Brisola Brito Prado
5. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INSTRUCIONISMO X CONSTRUCIONISMO José Armando Valente
Fazer leitura dos textos acima e escolher um deles para discutir no Fórum.
Escolha o Fórum de referência e poste sua opinião sobre os principais aspectos apontados pelo autor do texto escolhido; aproveite para interagir com os colegas.
OBS.: é obrigatória a participação em um dos fóruns. Fica livre a participação dos cursistas nos demais fóruns.
1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA José Manuel Moran
2. EDUCAÇÃO AFETIVA OU CONTROLADORA? FOCO NO CONTEÚDO OU EM VALORES? José Manuel Moran
3. COMUNICAR-SE PARA CONHECER José Manuel Moran
4. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: OS AMBIENTES VIRTUAIS E ALGUMAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS Maria Elisabette Brisola Brito Prado
5. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INSTRUCIONISMO X CONSTRUCIONISMO José Armando Valente
Fazer leitura dos textos acima e escolher um deles para discutir no Fórum.
Escolha o Fórum de referência e poste sua opinião sobre os principais aspectos apontados pelo autor do texto escolhido; aproveite para interagir com os colegas.
OBS.: é obrigatória a participação em um dos fóruns. Fica livre a participação dos cursistas nos demais fóruns.
Atividade 2
Carta a um amigo
Vídeo motivador: Acesse "Do Sonho Aos Ares" ( Santos Dumont), disponível no endereço http://www.youtube.com/watch?v=yYB0PzZ85EA&feature=related
Usando o editor de texto Writer elabore um texto contendo suas reflexões sobre sua visão de tecnologia na sua vida e na formação de professores e gestores escolares, baseando-se no vídeo que assistiu. O texto deverá ser elaborado no gênero carta e destinado a um cursista de outro município (não precisa enviar para ele, é uma simulação, você vai enviar apenas para o curso).
Se preferir, acesse o fórum “Apresentação e Expectativas” para escolher o amigo destinatário.
O texto (a carta) deverá ser salvo da seguinte maneira: nome do cursista_eadste_atividadecarta e enviado por e-mail até o dia 26/05/08 como documento anexo no e-mail do curso ntetlcursos@gmail.com.
Carta a um amigo
Vídeo motivador: Acesse "Do Sonho Aos Ares" ( Santos Dumont), disponível no endereço http://www.youtube.com/watch?v=yYB0PzZ85EA&feature=related
Usando o editor de texto Writer elabore um texto contendo suas reflexões sobre sua visão de tecnologia na sua vida e na formação de professores e gestores escolares, baseando-se no vídeo que assistiu. O texto deverá ser elaborado no gênero carta e destinado a um cursista de outro município (não precisa enviar para ele, é uma simulação, você vai enviar apenas para o curso).
Se preferir, acesse o fórum “Apresentação e Expectativas” para escolher o amigo destinatário.
O texto (a carta) deverá ser salvo da seguinte maneira: nome do cursista_eadste_atividadecarta e enviado por e-mail até o dia 26/05/08 como documento anexo no e-mail do curso ntetlcursos@gmail.com.
Obs.: Não esqueça de usar o nome da atividade e o nome do seu município no ASSUNTO da correspondência eletrônica. Ex: Assunto: AtividadeCarta_ Três Lagoas.
Ufa !!! Mais uma etapa sendo concluída......espero que as outras sejam também satisfatórias e atrativas.
Boas férias a todos e que voltemos com as forças energizadas.
Ufa !!! Mais uma etapa sendo concluída......espero que as outras sejam também satisfatórias e atrativas.
Boas férias a todos e que voltemos com as forças energizadas.
quarta-feira, 25 de junho de 2008
Uma Nova Era...Amplo Conhecimento
NAVEGANDO NA ERA FUTURÍSTICA
Atividade 1 
Abrir uma conta no gmail
Ja tinha criado antes, então foi muito fácil
suzeraya@gmail.com
Cadastro no forum e primeira postagem:
Apresentação pessoal e expectativas do curso
Suzely Nunes Amaral, trabalho na escola Aracilda Cícero Corrêa da Costa em Paranaíba, sou professora de Artes e Educação Religiosa. Prentendo com o desenvolvimento das atividades ampliar meu conhecimento para uma aprendizagem satisfatória e uma atuação dinâmica para que as aulas se tornem atrativas, alegres e de amplas possibilidades de horizontes..
Apostagem foi feita sem a leitura das orientações que tem no blogspot, lógico, coloquei a "APRESENTAÇÃO " no lugar errado. No dia posterior sobrou um tempinho, fui navegar pelo curso e encontrei as orientações em slides... Que vergonha!!! Vi que a postagem estava incorreta, e sanei o erro em tempo hábil.
Atividade 2
Enviar gmail para o e-mail do curso .Endereço enviado, fácil de realizar coisa rotineira.
Atividade 3
Ler o passo a passo do blog.Abrir o blog .
Dessa vez li as orientações,não tive dificuldade em criá-lo, mas para configurar deixei para um momento mais tranquilo...
Atividade 4
Enviar e-mail para o professor multiplicador do link criado
Moleza!!!!!!
Criação da pasta do curso/aluno na área de trabalho do linux
Essa me preocupou por não ter afinidades com o sistema. Reunimo-nos entre 5 colegas , ligamos para diversos outros pedindo ajuda e nada, só após muita persistência concluímos, encontrando a maneira de fazer pesquisando no google.
Pasta criada e enviada. Que alíviooooooo!!!!!
Atividade 6
Criação da pasta do curso no Portifólio da STE no Windows
Pasta criada e enviada.
Muito interessante!!!
"Existem três coisas que não voltam atrás: A flecha lançada, as palavras pronunciadas e a oportunidade perdida."
A mão que oferece ... recebe
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