Décima Semana

Atividade 1:
Fórum – Acesse o fórum do curso e discuta o tópico " O Audivisual em Sala de Aula " suas experiências com este recurso.

Atividade 2:
Atividade de (Re)elaboração – O plano de aula anexado abaixo refere-se a um tema transversal. Você deverá reestruturá-lo, de modo a utilizar recursos audiovisuais no desenvolvimento do mesmo (filmes, slides, vídeos diversos e outros).
Para acessar o Plano de Aula clique aqui.
Para acessar o passo a passo da Atividade 2 clique aqui.
Para acessar o Plano Reformulado clique aqui.

Nona Semana

Atividades de 25 a 31/ 08/ 08

Atividade 1:

Visite o site http://www.eca.usp.br/prof/moran/. Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler. Depois da leitura produza um texto hipertextual sobre o que você leu. Salve o texto e publique em seu Blog.
Depois de ler vários textos o escolhido foi de José Manuel Moran.

EDUCAÇÃO AFETIVA OU CONTROLADORA

Embora o grande momento da necessidade de inovações e incentivo tecnológico que se faz necessário, não podemos também deixar de observar a diferença entre a tecnologia e afetividade(valores).Uma necessária, outra fundamental. A Inclusão Afetiva desperta no aluno a esperança, o entusiasmo, a autonomia levando-o decisivamente ao suceso pessoal/grupal. Na Inclusão de Valores o educador é um sujeito ativo entre a ação e a prática dentro da coerência do que pensa e faz. Através do discermimento torna-se uma pessoa em pleno desenvolvimento; educando dentro da verdade, confiança acredidanto nas possibilidades de cada um e transcendendo sua matéria no sentido de mostrar aos alunos a compreensão de mindo, esperança no futuro e a acreditarem em si mesmos. A aprendizagem deve ser colocada de maneira rica em observação, reflexão, interação no crescimento pessoal e profissional. A educação é a principal arte de fazer com que as pessoas fujam dessa enganação arbitrária, dessas contradições para uma sociedade justa e autônoma ambientes de interações.

Atividade 2:

Ler alguns blogs, fóruns e chats educacionais (ou não), depois, descrever no fórum/e ou e-mail: em que sentido esses ambientes, realmente, podem oferecer melhoria para a educação?

Concluída